martes, 30 de marzo de 2021

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN Cátedra Rondina

¿Sabías que la cátedra cuenta con un equipo de investigación? Hace varios años que trabajamos sobre la formación docente y la enseñanza del diseño industrial con un equipo interdisciplinario integrado por diseñadores industriales, diseñadores gráficos, programadores y pedagogos.

Abordamos diversos temas que hacen a la didáctica proyectual. En nuestro primer proyecto de investigación observamos las concepciones y estrategias de enseñanza del diseño industrial; en el segundo proyecto de investigación, nos enfocamos en una de las estrategias de enseñanza fundamentales de talleres: la devolución. A través de un subsidio UBATIC pudimos desarrollar el proyecto MiFADU, una herramienta en línea de código abierto para transformar las prácticas de enseñanza en talleres en materias proyectuales. 

Actualmente estamos trabajando en la transferencia de nuestra plataforma MiFADU a la Universidad Nacional de Hurlingham a través de un Proyecto de Desarrollo Estratégico de la UBA.

Te invitamos a recorrer nuestra bitácora interactiva donde documentamos nuestro proceso y compartimos la producción del equipo. 


¿Sos estudiante y te interesa sumarte?
  La FADU ofrece pasantías de investigación con crédito académico que se realizan en el ámbito de la Secretaría de Investigaciones y tienen como objetivo primordial estimular a que la comunidad estudiantil participe en proyectos de investigación, acercándose a conceptos metodológicos y epistemológicos de la investigación proyectual, para realizar tareas junto a investigadores formados. Además sirven como antecedente para acceder al sistema de becas de la Universidad de Buenos Aires e iniciar la carrera de docente-investigado


¡Del 29 al 31 de Marzo podes inscribirte. Podes escribirnos a cat.rondina@fadu.uba.ar para mas información!

jueves, 18 de marzo de 2021

Se viene el 2021 y nos preparamos con todo

¡Hola a todas y todos!

Estamos trabajando con ansias en cada uno de los niveles y a nivel grupal en la cátedra en el inicio de clases. El año que pasó nos llenó de aprendizajes y experiencias que nos permiten encarar un nuevo comienzo repleto de desafíos y nuevos proyectos con muchas herramientas y dinámicas nuevas. 

Cada equipo docente está diseñando espacios de trabajo para darle la mejor de las bienvenidas y proponerles un camino repleto de experiencias y aprendizajes para potenciarnos de manera colectiva.



📆  Les compartimos algunas fechas clave para tener agendadas y en mente: 
- Inscripciones verticales: 22 de marzo
- Inscripciones de todos los niveles de ambos planes: 25 de marzo
- Inscripciones de ingresantes: 29 de marzo
- Inicio de clases: 8 de abril

🗒 También les invitamos a que pasen por cada uno de los blogs y cuentas de Instagram de los niveles para interiorizarse sobre los distintos recorridos que fuimos haciendo durante 2020: 
- Cátedra Rondina: Instagram
- Taller de diseño industrial 1: Instagram y blog
- Taller de diseño industrial 2: Instagram y blog
- Taller de diseño industrial 3: Instagram y blog
- Taller de diseño industrial 4 y 5: Instagram y blog




Recuerden que ante cualquier consulta o inquietud se pueden poner en contacto con nosotrxs por cualquiera de nuestros canales o a través de nuestro mail: cat.rondina@fadu.uba.ar

¡Estamos muy contentxs y entusiasmadxs con este comienzo de año! ¿Cómo se preparan ustedes? 🙂








viernes, 19 de febrero de 2021

De cómo profesionales formados en la universidad pública responden a las necesidades reales de las personas

Es un orgullo y una gran emoción para nosotros recordar a Santiago Ares, ideador y motor del kit Qunita, y felicitamos al Estudio Somos Polenta (@somos_polenta) por llevar adelante este proyecto.

Si tuviéramos que dimensionar el alcance de Qunita, podríamos decir que no ha habido en la historia del diseño industrial en la Argentina otra iniciativa con tanto impacto social. Alcanzó a miles de personas (se fabricaron 178.000 kits) a partir de un proyecto generado fuera de la universidad por graduados recientes, aunque con la tutoría de sus docentes y la experiencia inmediatamente previa de un concurso ganado con un proyecto madurado es nuestra querida cátedra: Tiza, un sistema de equipamiento para aulas 2.0, desarrollado por el equipo de estudiantes (Santiago Ares, Alejandro González y Fernando Viera) en Taller de DI III FADU / UBA Cátedra Rondina, antes de graduarse, que obtuvo el premio INNOVAR en 2013.

Nuestro desafío es formar diseñadores que valoren el trabajo en equipo (la división de roles suma perspectivas: saber hacer y pensar con otros), que desarrollen “productos con sentido” que tengan impacto en la realidad y que sean soluciones a necesidades reales. Pero, sobre todo, diseñadores con compromiso y amplitud, con un criterio personal, particular y comprometidos con su entorno, capaces de desarrollarse en los diferentes ámbitos de competencia de nuestra profesión. 


Santi Ares transitó los talleres de diseño industrial en nuestra Cátedra y nos atravesó a cada uno de las y los docentes y estudiantes que tuvimos la suerte de compartir procesos de enseñanza/aprendizaje con él. Su paso por la FADU y por nuestras vidas nos ha marcado, nos ha enseñado y nos sigue movilizando. Por esta razón, llenos de orgullo queremos compartir este material que cuenta el proceso de un proyecto de diseño que ha sido de los que mayor impacto social han tenido en nuestra historia reciente.

Qunita es la celebración de prácticas de formación que impactan en la comunidad y que llegan a una política pública de salud. Como cátedra, nos ubica en cómo pensamos la formación universitaria y profesional. Y también: qué entendemos por formación.

Por un comienzo equitativo, por una universidad pública, gratuita y centrada en las necesidades de las personas, siempre.



#CátedraRondina #FADU #UBA #DiseñoIndustrial #Qunita #UniversidadPública


miércoles, 17 de junio de 2020

Bienvenida ciclo lectivo 2020

Queremos darles la bienvenida a este ciclo lectivo 2020. Esta será nuestra primera vez en el dictado de los Talleres de Diseño de manera “No presencial”. Hemos estado trabajando con todo el equipo docente de Cátedra Rondina para reestructurar los contenidos y desarrollar dinámicas que nos permitan transitar en cada uno de los niveles de la cátedra procesos de enseñanza/aprendizaje que sean posibles en estos tiempos de pandemia.

>>> Nuestros puntos de contacto

Todos los talleres tienen su campus virtual en el Campus FADU en donde se centrará la comunicación y las actividades. 

Vamos a mantener esta página web de la cátedra y las redes (Instagram y Facebook) como medios de difusión del trabajo que se realiza en todos los niveles.






Cada nivel tiene su perfil de Instagram y su blog en donde se duplicarán algunas de las consignas que siempre estarán disponibles en el campus.

Los encuentros sincrónicos (a través de Meet o Jitsi) serán anunciados en el campus y en el instagram de cada taller, serán acotados a la interacción entre docentes y estudiantes y siempre que se programen respetarán los días y horarios de cursada (esto no significa que todos los lunes y jueves se realicen encuentros sincrónicos, los mismos serán acordados por cada equipo docente con anterioridad pero respetando para su realización los horarios que tiene asignada la materia para evitar superposiciones con otras asignaturas o actividades de los estudiantes).

También tenemos un canal de podcast en Spotify iremos subiendo audios que compartiremos en las aulas del campus.

>>> Equipo docente

Cada taller tiene un Jefe o Jefa de trabajos prácticos: Mariana en diseño 1, Leandro en diseño 2, German en diseño 3 y Aime en diseño 4 y 5.



Carlos y Maru son los adjuntos de la cátedra y tendrán oportunidad de

compartir con ellos y conmigo alguno de los encuentros presenciales.

Luz Pearson es Licenciada en Educación y es parte

del equipo de investigación de Cátedra Rondina.



Como siempre, esta el email de la cátedra para lo que necesiten: cat.rondina@fadu.uba.ar


Este es un año particular y un desafío excepcional tanto para docentes como para Uds. los estudiantes, pero estamos muy contentos de poder sostener la educación pública y ansiosos por transitar con Uds. este desafío inesperado.


Les dejo un podcast con una presentacion más personal.


Anabella Rondina



martes, 9 de junio de 2020

Campus FADU

¡Estamos muy contentos porque el próximo jueves 18 de junio inician las clases en FADU y nuestra Facultad ya tiene su Campus Virtual!

Les contamos que todos los talleres de Cátedra Rondina vamos a usar el nuevo Campus FADU para llevar a delante la cursada en este nuevo ciclo que inicia sin “presencialidad”.

Estos meses todo el equipo docente trabajo para poder adaptar los contenidos y las actividades a esta nueva forma de enseñar/aprender que nos desafía en el contexto actual. Además del campus, en donde se concentrarán todas las actividades seguiremos usando el sistema MiFADU, en especial para las instancias de entregas y otras herramientas y medios de comunicación como Blogs y Redes pero ya les contaremos al respecto.

 

Lo importante es que se registren en el Campus FADU en 

https://campus.fadu.uba.ar/

Les pedimos que sean cuidadosos en la carga de sus datos personales, para facilitar el proceso de matriculación a nuestras materias y a todas las materias que cursen.

Recuerden que en sus usuarios podrán ver todas la materias que estén cursando.

 

Nosotros seguimos trabajando en el diseño de cada uno de los cursos a los Uds. tendrán acceso a partir del 18 de junio.

 

Compartimos algunos tutoriales que preparo el centro CAO:

Tutorial para activar usuario: https://youtu.be/amehKOhftqU

Tutorial para editar el perfil: https://youtu.be/5Xp-g_nuJcQ


lunes, 8 de junio de 2020

18 de Junio - Inicio de clases

¡Hola a todas y todos!

Antes que nada, queremos agradecerles la participación en la etapa de acompañamiento. Fue un primer modo de encontrarnos, cruzarnos y comenzar a conocernos. Estamos contentxs porque, de alguna manera, empezamos a vernos.

También queremos confirmarles que comenzaremos la cursada de todos los talleres el jueves 18 de junio. Será de manera no presencial siguiendo las disposiciones institucionales de la FADU, UBA y gobierno nacional. Nuestra prioridad es, también, cuidar nuestra salud entre todxs.



Desde hace semanas, nos encontramos reformulando y repensando las asignaturas en relación a esta nueva coyuntura. Nos estamos capacitando para hacerlo posible de un modo inclusivo, participativo, con todos y todas adentro.

Sabemos que esta etapa implica un desafío tanto para ustedes como para nosotrxs. Estamos convencidxs de que el encuentro será enriquecedor para todxs. Este año nos obliga a repensarnos en muchos sentidos y estamos abiertxs a experimentar para, de a poco, ser mejores docentes y personas.

Paso a paso les iremos comunicando las metodologías y herramientas que vamos a utilizar contemplando el contexto, recalculando tiempos, redefiniendo contenidos y entendiendo la incertidumbre que atravesamos.

Más que nunca, este será un espacio de colaboración donde las voces de todxs se sumen y nos fortalezcan de manera colectiva. Siempre en el marco de la universidad abierta, inclusiva, pública y gratuita.

Por cualquier consulta pueden escribirnos a cat.rondina@fadu.uba.ar
¡Nos estamos viendo pronto!

Equipo docente de Cátedra Rondina

jueves, 21 de mayo de 2020

Presentación de proyecto: MiFADU

La semana pasada participamos de los encuentros PROYECTOS EN VIVO, organizados por el CITEP (Centro de Innovació en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires).
Presentamos MiFADU, nuestra herramienta dinámica en línea, que potencia la evaluación formativa, la personalización y el seguimiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en materias proyectuales, como también la construcción colaborativa de conocimiento entre docentes y estudiantes. 

Compartimos el registro de ese encuentro.



¡Agradecemos al CITEP la oportunidad de compartir nuestro proyecto!

jueves, 7 de mayo de 2020

Actividad optativa #3 - Esenciales de cuarentena x 15

Hola a todxs 👋 ¿cómo están? 


_Les presentamos la actividad optativa #3. Participaremos en una consigna colectiva junto con todas las cátedras de Diseño Industrial de la FADU y otras facultades de diseño del país. ¡Un bello experimento! 💫

Click en imagen para ir a video "Future Archeology en español"


Para reflexionar sobre nuestras necesidades, estrategias y mecanismos de supervivencia:

Paula Zuccotti - diseñadora industrial, etnógrafa y artista - nos propone identificar las cosas que se han vuelto claves en la cuarentena y formar parte de una cápsula del tiempo colectiva, donde todxs contribuimos con nuestra propia historia.


¿Cómo participamos?

👉 Eligiendo 15 objetos esenciales 👈

✔ Tenemos que pensar en aquellos que reflejan nuestro presente con hincapié en cómo (o no) han cambiado nuestras vidas.

Aquellos que cuentan nuestra historia actual y nos permiten reflexionar sobre las nuevas rutinas. 

✔ Sugerimos que la selección de objetos se realice a partir de un eje propio de cada unx e incluirlo luego como título de la imagen.


Para participar deben subir la imagen con la selección de objetos a su cuenta de Instagram.

❗No olviden arrobar a @catedrarondina y @faducomunica y cargar la imagen en MiFADU.

👇 Para visualizar y visualizarse es importante agregar los hashtags:

#EsencialesDeCuarentenax15
#EveryThingWeTouch
#EveryThingWeTouchCovidEssentialsx15
#FutureArcheology
Y etiquetar a @paugram 😉


🔗Para ver más detalles de la actividad les dejamos el siguiente documento: "15 cosas de uso diario - esenciales de mi cuarentena".

❓Si tienen consultas puntuales pueden escribirnos a las cuentas de Instagram de cada nivel:


Estamos ansiosxs por ver sus imágenes 📷

¡Seguimos en contacto! 😊




lunes, 27 de abril de 2020


Cierre actividad optativa #1


Hola a todxs 👋 ¿Cómo están? 


Como actividad optativa #1 dentro de la etapa de acompañamiento nuestros estudiantes hackearon nuestro manifiesto pedagógico.

Antes que nada queremos agradecerles a todxs los que participaron y compartieron con nosotrxs sus reflexiones en diversos formatos según sus distintas perspectivas. Creemos que indudablemente esta acción va a enriquecer nuestra actividad de enseñanza/aprendizaje.



Como mencionamos anteriormente, hubo mucha diversidad y riqueza en los hackeos que compartieron. Por eso nos entusiasmamos con sus propuestas y lxs invitamos a que todxs puedan verlos y disfrutar de lo mucho que se fue generando en comunidad.


¿Te entusiasmaste y querés ver qué se le ocurrió a tus compañerxs? Acá podes ver todos los hackeos


¡Ya estamos recibiendo las primeras presentaciones de la actividad optativa #2! Si todavía no viste de qué se trata, chequeala acá y estate atento que dentro poco nos vamos a poder ir conociendo entre todxs.

jueves, 23 de abril de 2020

Actividad optativa #2 - ¿Nos presentamos?


¡Hola a todxs! ¿Cómo están?

¡Arranca la segunda semana del período de acompañamiento académico! Para conocernos, para cruzarnos, para empezar a dejarnos ver, les proponemos esta actividad en donde la propuesta es decir: ¡Hola! ¿De qué manera? Como nuestro espacio de contacto actual es virtual, y las redes sociales son nuestro canal de encuentro, les proponemos que se presenten a través de la creación de una imagen y un breve texto que los identifique.



Los invitamos a conectarse creativamente de una manera lúdica, descontracturada, dejando un espacio para la expresión, la imaginación y la reflexión. Les proponemos un momento de introspección, de conectarse con quiénes somos, qué hacemos y qué queremos ser. Una imagen diacrónica, dinámica y en movimiento. Abstracta, poética y con perspectiva. Les proponemos ejercitar la libertad en estos momentos en donde la realidad nos sujeta.

👉 🔗 Aquí pueden acceder a la propuesta para conocer más detalles.

Recuerden que estas actividades no serán evaluadas. Su objetivo es encontrarnos en un espacio común donde seguir produciendo, intercambiando y generando conocimiento colectivo.

Es importante para nosotrxs aclarar el carácter voluntario de las actividades y llevarles tranquilidad a todos aquellxs que no participen.

Durante esta etapa, si bien propondremos actividades diversas de acompañamiento relacionadas con la disciplina, los contenidos específicos y obligatorios de cada nivel se dictarán exclusivamente cuando inicie el ciclo lectivo en la fecha dispuesta por las autoridades de la FADU.

#CátedraRondina #CuidarteEsCuidarnos #FADU