lunes, 30 de septiembre de 2019
domingo, 29 de septiembre de 2019
Nicolás
Con profundo dolor lamentamos comunicar la pérdida de Nicolás Canali, integrante de nuestra cátedra. Nicolás, estudiante de nivel 2, falleció ayer sábado 28 de septiembre en un accidente vial.
No hay forma sencilla ni correcta de contar esta noticia, todo el equipo docente está de luto ante este hecho, hoy ya no somos los mismos. Decidimos tomar las palabras del escritor Eduardo Galeano con su relato “Un mar de fueguitos” de “El libro de los abrazos” para recordar a Nicolás:
"Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo. A la vuelta contó. Dijo que había contemplado desde arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos. -El mundo es eso -reveló- un montón de gente, un mar de fueguitos. Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.
No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tanta pasión que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende".
Hoy tenemos un fuego menos, pero deseamos que de acá en más la llama de Nicolás forme parte de la de cada uno de nosotros. Todo el equipo docente acompaña a sus seres queridos en este momento difícil.
Aimé, Alejandra, Angeles, Carlos, Kevin, Erika, Facundo, Fernando, Germán, Guadalupe, Juan Carlos, Juan, Julián, Leandro, Lis, Mariana, María Eugenia, Martín, Matías, Pilar, Santiago, Sofia, Solange y Anabella.
No hay forma sencilla ni correcta de contar esta noticia, todo el equipo docente está de luto ante este hecho, hoy ya no somos los mismos. Decidimos tomar las palabras del escritor Eduardo Galeano con su relato “Un mar de fueguitos” de “El libro de los abrazos” para recordar a Nicolás:
"Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo. A la vuelta contó. Dijo que había contemplado desde arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos. -El mundo es eso -reveló- un montón de gente, un mar de fueguitos. Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.
No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tanta pasión que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende".
Hoy tenemos un fuego menos, pero deseamos que de acá en más la llama de Nicolás forme parte de la de cada uno de nosotros. Todo el equipo docente acompaña a sus seres queridos en este momento difícil.
Aimé, Alejandra, Angeles, Carlos, Kevin, Erika, Facundo, Fernando, Germán, Guadalupe, Juan Carlos, Juan, Julián, Leandro, Lis, Mariana, María Eugenia, Martín, Matías, Pilar, Santiago, Sofia, Solange y Anabella.
martes, 13 de agosto de 2019
¡Lanzamos el TPH B! Prosumidor energético
El lunes 12/08 lanzamos un nuevo TPH, el segundo del año, por eso lo llamamos TPH B.
Sumar perspectivas. Reflexionar sobre la temática del ejercicio y sobre la acción (sobre lo realizado). Conocernos, trabajar en equipo, pensar y hacer con otros, diseño como construcción plural.
Proponemos experimentar y dar soluciones de diseño para la producción de energía eléctrica eólica en el hogar.
El objeto a desarrollar es un Micro Generador Eólico como parte de un sistema interconectado dentro de la vivienda unifamiliar y a la red de consumo. Bajo la normativa vigente, Ley 27.424, se impulsa el régimen de fomento para la generación distribuida de energía renovable.
Les compartimos material audiovisual para que se empapen sobre este tema.
📝 Grupos
📂 Presentación
📑 Consigna
🎯 Tablero de Pinterest
jueves, 8 de agosto de 2019
La cátedra en la Bienal de Diseño FADU 2019
La nota es una instancia de comunicación: le cuenta al grupo de estudiantes algo sobre su proceso de aprendizaje. ¿Qué peso le damos a la nota si se convierte solo en un “sí” o un “no”? ¿Cómo hacemos para no reducir todo lo que implica un proceso para adquirir más conocimiento?
¡Te invitamos a pensar y trabajar con nosotros! ✨
domingo, 7 de abril de 2019
A rodar!! ficha de entrega TPHA 2019
Compartirmos el link para acceder a la ficha de entrega del TPHA.
Es necesario que cada equipo lleve una ficha completa e impresa.
IMPORTANTE >> al terminar de completar el formulario se envía una copia por email. Recuerden agregar a la impresión la imagen que subieron al formulario online (todo en hojas A4).
Nos encontramos en los talleres mañana lunes 08/04 a las 19 hs. para realizar la preba de factibilidad.
Es necesario que cada equipo lleve una ficha completa e impresa.
IMPORTANTE >> al terminar de completar el formulario se envía una copia por email. Recuerden agregar a la impresión la imagen que subieron al formulario online (todo en hojas A4).
Nos encontramos en los talleres mañana lunes 08/04 a las 19 hs. para realizar la preba de factibilidad.
¡Éxitos!
viernes, 29 de marzo de 2019
TPH A 2019_"A rodar..."
En esta nuevo Trabajo Práctico Horizontal les proponemos: "trabajar asociados para lograr un fin común". Vamos a construir, entre todos una máquina de Rube Goldberg!
_La Máquina y probará en lo probará en los pasillos de la FADU.
_Estará integrada por distintas partes, que denominamos estaciones.
_Cada grupo materializa una estación.
_Cada estación tendrá una entrada y una salida por donde se conectarán.
_La acción en la estación es entra una pelota de tenis, sale una pelota de tenis.
_La pelota que entra y sale puede ser la misma.
_La pelota entra por una cara vertical y sale por cualquiera de las otras tres caras.
_La entrada y la salida estarán a la misma altura.
_El producto/estación deberá ser monomaterial: cartón.
_Se pueden utilizar otros materiales siempre (por ejemplo para uniones o encastres).
_Se deberá considerar el desarme del producto para su posterior reciclado.
Fecha de entrega y prueba de factibilidad >>> Lunes 08/04
>> Descargar la presentación.
>> Descargar consigna.
_La Máquina y probará en lo probará en los pasillos de la FADU.
_Estará integrada por distintas partes, que denominamos estaciones.
_Cada grupo materializa una estación.
_Cada estación tendrá una entrada y una salida por donde se conectarán.
_La acción en la estación es entra una pelota de tenis, sale una pelota de tenis.
_La pelota que entra y sale puede ser la misma.
_La pelota entra por una cara vertical y sale por cualquiera de las otras tres caras.
_La entrada y la salida estarán a la misma altura.
_El producto/estación deberá ser monomaterial: cartón.
_Se pueden utilizar otros materiales siempre (por ejemplo para uniones o encastres).
_Se deberá considerar el desarme del producto para su posterior reciclado.
Fecha de entrega y prueba de factibilidad >>> Lunes 08/04
¿Preguntas?
¡Esperamos sus comentarios en este post!
También pueden compartir ejemplos interesantes o tableros de referentes.
>> Descargar la presentación.
>> Descargar consigna.
miércoles, 20 de marzo de 2019
Que dicen nuestros estudiantes en las encuestas
Todos los años, pedimos a nuestros estudiantes que completen una encuesta al finalizar el curso, todos los veranos el equipo docente lee las encuestas y las analiza. Seguimos algunos indicadores cuantitativos y los comparamos con los años anteriores y exploramos las respuestas cualitativas. Nos fijamos metas y sacamos conclusiones en general y en particular de cada uno de los talleres.
Queremos compartir algunas de las conclusiones de ese análisis que nos marcan
_ Vamos a trabajar más en fortalecer las correcciones grupales.
_ Necesitamos reforzar la comunicación de los objetivos específicos de cada año.
_ Queremos sumar más clases con invitados que sean referentes en los temas abordados en los trabajos prácticos o expertos en los objetivos de cada uno de los cursos.
_ Nos proponemos anticipar el cronograma para que los estudiantes puedan organizar su cursada conociendo fechas importantes de entregas, clases teóricas y clases especiales.
_ Vamos a articular clases teóricas con invitados o con integrantes del equipo docente entre varios talleres a la vez.
También relevamos cuales son los temas de interés para nuestros estudiantes, e intentaremos trabajar sobre algunos de ellos en este nuevo año.
Queremos compartir algunas de las conclusiones de ese análisis que nos marcan
_ Vamos a trabajar más en fortalecer las correcciones grupales.
_ Necesitamos reforzar la comunicación de los objetivos específicos de cada año.
_ Queremos sumar más clases con invitados que sean referentes en los temas abordados en los trabajos prácticos o expertos en los objetivos de cada uno de los cursos.
_ Nos proponemos anticipar el cronograma para que los estudiantes puedan organizar su cursada conociendo fechas importantes de entregas, clases teóricas y clases especiales.
_ Vamos a articular clases teóricas con invitados o con integrantes del equipo docente entre varios talleres a la vez.
También relevamos cuales son los temas de interés para nuestros estudiantes, e intentaremos trabajar sobre algunos de ellos en este nuevo año.
Nube de palabras con los temas de interés desatacados en las encuestas 2018
El próximo lunes 25 de marzo incia un nuevo año en los talleres de Cátedra Rondina. ¡Estamos ansiosos por poner en práctica todo lo que venimos preparando!
domingo, 10 de marzo de 2019
Presentación Cátedra RONDINA 2019
Anabella Rondina presentó la cátedra en las charlas informativas la semana pasada. Expuso de qué diseño hablamos en la cátedra y cuáles son los temas que nos interesa abordar en los diferentes talleres de diseño industrial.
Compartimos el soporte gráfico de una charla que nos enorgullece y nos identifica como equipo.
Confirmamos el equipo de docentes para cada uno de los talleres de este 2019 y les dejamos el link al blog de cada año.
Nos encontramos el lunes 25/03 para dar inicio al ciclo lectivo.
Compartimos el soporte gráfico de una charla que nos enorgullece y nos identifica como equipo.
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| https://drive.google.com/file/d/1bhARGqWwOGtGpnu4qUsfQCxY0c-i9TdE/view?usp=sharing |
Confirmamos el equipo de docentes para cada uno de los talleres de este 2019 y les dejamos el link al blog de cada año.
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| http://disenounorondina.blogspot.com/ |
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| http://disenodosrondina.blogspot.com/ |
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| http://disenotresrondina.blogspot.com/ |
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| https://disenocuatroycinco.blogspot.com/ |
Nos encontramos el lunes 25/03 para dar inicio al ciclo lectivo.
martes, 5 de marzo de 2019
2019 >> CHARLAS INFORMATIVAS
Este jueves 19 de marzo se realizarán las charlas informativas de las diferentes cátedras de la carrera de Diseño Industrial.
Esperamos a todos a las 19:30 hs. para contarles quienes somos y como vamos a seguir trabajando este 2019 en los diferentes talleres de la materia.
IMPORTANTE! Inscripción General Marzo: del 08/03/2019 al 18/03/2019
Podes ver el calendario académico AQUI.
Podes seguirnos en nuestro perfil de Instagram para enterarte de todas las novedades.
Esperamos a todos a las 19:30 hs. para contarles quienes somos y como vamos a seguir trabajando este 2019 en los diferentes talleres de la materia.
Aula a confirmar!
IMPORTANTE! Inscripción General Marzo: del 08/03/2019 al 18/03/2019
Podes ver el calendario académico AQUI.
Podes seguirnos en nuestro perfil de Instagram para enterarte de todas las novedades.
martes, 4 de diciembre de 2018
Encuesta para estudiantes 2018
Como venimos realizando hace varios años vamos a pedirle a los estudiantes de todos los niveles de la cátedra que completen una Encuesta Final.
La Encuesta es online y deben entregar una copia impresa en la Facultad el día 13 de diciembre, cierre de actas.
Los datos recabados nos permitirán mejorar la calidad académica de la Cátedra en el ciclo lectivo 2019.
La Encuesta es online y deben entregar una copia impresa en la Facultad el día 13 de diciembre, cierre de actas.
Los datos recabados nos permitirán mejorar la calidad académica de la Cátedra en el ciclo lectivo 2019.
¡Muchas gracias!
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