De cómo profesionales formados en la universidad pública responden a las necesidades reales de las personas

Es un orgullo y una gran emoción para nosotros recordar a Santiago Ares, ideador y motor del kit Qunita, y felicitamos al Estudio Somos Polenta (@somos_polenta) por llevar adelante este proyecto.

Si tuviéramos que dimensionar el alcance de Qunita, podríamos decir que no ha habido en la historia del diseño industrial en la Argentina otra iniciativa con tanto impacto social. Alcanzó a miles de personas (se fabricaron 178.000 kits) a partir de un proyecto generado fuera de la universidad por graduados recientes, aunque con la tutoría de sus docentes y la experiencia inmediatamente previa de un concurso ganado con un proyecto madurado es nuestra querida cátedra: Tiza, un sistema de equipamiento para aulas 2.0, desarrollado por el equipo de estudiantes (Santiago Ares, Alejandro González y Fernando Viera) en Taller de DI III FADU / UBA Cátedra Rondina, antes de graduarse, que obtuvo el premio INNOVAR en 2013.

Nuestro desafío es formar diseñadores que valoren el trabajo en equipo (la división de roles suma perspectivas: saber hacer y pensar con otros), que desarrollen “productos con sentido” que tengan impacto en la realidad y que sean soluciones a necesidades reales. Pero, sobre todo, diseñadores con compromiso y amplitud, con un criterio personal, particular y comprometidos con su entorno, capaces de desarrollarse en los diferentes ámbitos de competencia de nuestra profesión. 

Santi Ares transitó los talleres de diseño industrial en nuestra Cátedra y nos atravesó a cada uno de las y los docentes y estudiantes que tuvimos la suerte de compartir procesos de enseñanza/aprendizaje con él. Su paso por la FADU y por nuestras vidas nos ha marcado, nos ha enseñado y nos sigue movilizando. Por esta razón, llenos de orgullo queremos compartir este material que cuenta el proceso de un proyecto de diseño que ha sido de los que mayor impacto social han tenido en nuestra historia reciente.

Qunita es la celebración de prácticas de formación que impactan en la comunidad y que llegan a una política pública de salud. Como cátedra, nos ubica en cómo pensamos la formación universitaria y profesional. Y también: qué entendemos por formación.

Por un comienzo equitativo, por una universidad pública, gratuita y centrada en las necesidades de las personas, siempre.

#CátedraRondina #FADU #UBA #DiseñoIndustrial #Qunita #UniversidadPública

Bienvenida ciclo lectivo 2020

Queremos darles la bienvenida a este ciclo lectivo 2020. Esta será nuestra primera vez en el dictado de los Talleres de Diseño de manera “No presencial”. Hemos estado trabajando con todo el equipo docente de Cátedra Rondina para reestructurar los contenidos y desarrollar dinámicas que nos permitan transitar en cada uno de los niveles de la cátedra procesos de enseñanza/aprendizaje que sean posibles en estos tiempos de pandemia.

>>> Nuestros puntos de contacto

Todos los talleres tienen su campus virtual en el Campus FADU en donde se centrará la comunicación y las actividades. 

Vamos a mantener esta página web de la cátedra y las redes (Instagram y Facebook) como medios de difusión del trabajo que se realiza en todos los niveles.

Cada nivel tiene su perfil de Instagram y su blog en donde se duplicarán algunas de las consignas que siempre estarán disponibles en el campus.

Los encuentros sincrónicos (a través de Meet o Jitsi) serán anunciados en el campus y en el instagram de cada taller, serán acotados a la interacción entre docentes y estudiantes y siempre que se programen respetarán los días y horarios de cursada (esto no significa que todos los lunes y jueves se realicen encuentros sincrónicos, los mismos serán acordados por cada equipo docente con anterioridad pero respetando para su realización los horarios que tiene asignada la materia para evitar superposiciones con otras asignaturas o actividades de los estudiantes).

También tenemos un canal de podcast en Spotify iremos subiendo audios que compartiremos en las aulas del campus.

>>> Equipo docente

Cada taller tiene un Jefe o Jefa de trabajos prácticos: Mariana en diseño 1, Leandro en diseño 2, German en diseño 3 y Aime en diseño 4 y 5.

Carlos y Maru son los adjuntos de la cátedra y tendrán oportunidad de

compartir con ellos y conmigo alguno de los encuentros presenciales.

Luz Pearson es Licenciada en Educación y es parte

del equipo de investigación de Cátedra Rondina.

Como siempre, esta el email de la cátedra para lo que necesiten: cat.rondina@fadu.uba.ar

Este es un año particular y un desafío excepcional tanto para docentes como para Uds. los estudiantes, pero estamos muy contentos de poder sostener la educación pública y ansiosos por transitar con Uds. este desafío inesperado.

Les dejo un podcast con una presentacion más personal.

>>> Escuchar

Anabella Rondina

Campus FADU

¡Estamos muy contentos porque el próximo jueves 18 de junio inician las clases en FADU y nuestra Facultad ya tiene su Campus Virtual!

Les contamos que todos los talleres de Cátedra Rondina vamos a usar el nuevo Campus FADU para llevar a delante la cursada en este nuevo ciclo que inicia sin “presencialidad”.

Estos meses todo el equipo docente trabajo para poder adaptar los contenidos y las actividades a esta nueva forma de enseñar/aprender que nos desafía en el contexto actual. Además del campus, en donde se concentrarán todas las actividades seguiremos usando el sistema MiFADU, en especial para las instancias de entregas y otras herramientas y medios de comunicación como Blogs y Redes pero ya les contaremos al respecto.

 

Lo importante es que se registren en el Campus FADU en 

https://campus.fadu.uba.ar/

Les pedimos que sean cuidadosos en la carga de sus datos personales, para facilitar el proceso de matriculación a nuestras materias y a todas las materias que cursen.

Recuerden que en sus usuarios podrán ver todas la materias que estén cursando.

 

Nosotros seguimos trabajando en el diseño de cada uno de los cursos a los Uds. tendrán acceso a partir del 18 de junio.

 

Compartimos algunos tutoriales que preparo el centro CAO:

Tutorial para activar usuario: https://youtu.be/amehKOhftqU

Tutorial para editar el perfil: https://youtu.be/5Xp-g_nuJcQ

18 de Junio - Inicio de clases

¡Hola a todas y todos!

Antes que nada, queremos agradecerles la participación en la etapa de acompañamiento. Fue un primer modo de encontrarnos, cruzarnos y comenzar a conocernos. Estamos contentxs porque, de alguna manera, empezamos a vernos.

También queremos confirmarles que comenzaremos la cursada de todos los talleres el jueves 18 de junio. Será de manera no presencial siguiendo las disposiciones institucionales de la FADU, UBA y gobierno nacional. Nuestra prioridad es, también, cuidar nuestra salud entre todxs.

Desde hace semanas, nos encontramos reformulando y repensando las asignaturas en relación a esta nueva coyuntura. Nos estamos capacitando para hacerlo posible de un modo inclusivo, participativo, con todos y todas adentro.

Sabemos que esta etapa implica un desafío tanto para ustedes como para nosotrxs. Estamos convencidxs de que el encuentro será enriquecedor para todxs. Este año nos obliga a repensarnos en muchos sentidos y estamos abiertxs a experimentar para, de a poco, ser mejores docentes y personas.

Paso a paso les iremos comunicando las metodologías y herramientas que vamos a utilizar contemplando el contexto, recalculando tiempos, redefiniendo contenidos y entendiendo la incertidumbre que atravesamos.

Más que nunca, este será un espacio de colaboración donde las voces de todxs se sumen y nos fortalezcan de manera colectiva. Siempre en el marco de la universidad abierta, inclusiva, pública y gratuita.

Por cualquier consulta pueden escribirnos a cat.rondina@fadu.uba.ar
¡Nos estamos viendo pronto!

Equipo docente de Cátedra Rondina

Presentación de proyecto: MiFADU

La semana pasada participamos de los encuentros PROYECTOS EN VIVO, organizados por el CITEP (Centro de Innovació en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires).
Presentamos MiFADU, nuestra herramienta dinámica en línea, que potencia la evaluación formativa, la personalización y el seguimiento de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en materias proyectuales, como también la construcción colaborativa de conocimiento entre docentes y estudiantes. 

Compartimos el registro de ese encuentro.

¡Agradecemos al CITEP la oportunidad de compartir nuestro proyecto!

Actividad optativa #3 - Esenciales de cuarentena x 15

Hola a todxs 👋 ¿cómo están? 

_Les presentamos la actividad optativa #3. Participaremos en una consigna colectiva junto con todas las cátedras de Diseño Industrial de la FADU y otras facultades de diseño del país. ¡Un bello experimento! 💫

Click en imagen para ir a video "Future Archeology en español"

Para reflexionar sobre nuestras necesidades, estrategias y mecanismos de supervivencia:

Paula Zuccotti - diseñadora industrial, etnógrafa y artista - nos propone identificar las cosas que se han vuelto claves en la cuarentena y formar parte de una cápsula del tiempo colectiva, donde todxs contribuimos con nuestra propia historia.

¿Cómo participamos?

👉 Eligiendo 15 objetos esenciales 👈

✔ Tenemos que pensar en aquellos que reflejan nuestro presente con hincapié en cómo (o no) han cambiado nuestras vidas.

✔ Aquellos que cuentan nuestra historia actual y nos permiten reflexionar sobre las nuevas rutinas. 

✔ Sugerimos que la selección de objetos se realice a partir de un eje propio de cada unx e incluirlo luego como título de la imagen.

Para participar deben subir la imagen con la selección de objetos a su cuenta de Instagram.

❗No olviden arrobar a @catedrarondina y @faducomunica y cargar la imagen en MiFADU.

👇 Para visualizar y visualizarse es importante agregar los hashtags:

#EsencialesDeCuarentenax15

#EveryThingWeTouch

#EveryThingWeTouchCovidEssentialsx15

#FutureArcheology

Y etiquetar a @paugram 😉

🔗Para ver más detalles de la actividad les dejamos el siguiente documento: "15 cosas de uso diario - esenciales de mi cuarentena".

❓Si tienen consultas puntuales pueden escribirnos a las cuentas de Instagram de cada nivel:

D1 > @diseno1rondina

D2 > @diseno2rondina

D3 > @di3rondina

D4 > @di4y5rondina

Estamos ansiosxs por ver sus imágenes 📷
¡Seguimos en contacto! 😊

Cierre actividad optativa #1


Hola a todxs 👋 ¿Cómo están? 

Como actividad optativa #1 dentro de la etapa de acompañamiento nuestros estudiantes hackearon nuestro manifiesto pedagógico.

Antes que nada queremos agradecerles a todxs los que participaron y compartieron con nosotrxs sus reflexiones en diversos formatos según sus distintas perspectivas. Creemos que indudablemente esta acción va a enriquecer nuestra actividad de enseñanza/aprendizaje.

Como mencionamos anteriormente, hubo mucha diversidad y riqueza en los hackeos que compartieron. Por eso nos entusiasmamos con sus propuestas y lxs invitamos a que todxs puedan verlos y disfrutar de lo mucho que se fue generando en comunidad.


¿Te entusiasmaste y querés ver qué se le ocurrió a tus compañerxs? Acá podes ver todos los hackeos


¡Ya estamos recibiendo las primeras presentaciones de la actividad optativa #2! Si todavía no viste de qué se trata, chequeala acá y estate atento que dentro poco nos vamos a poder ir conociendo entre todxs.

Actividad optativa #2 - ¿Nos presentamos?

¡Hola a todxs! ¿Cómo están?

¡Arranca la segunda semana del período de acompañamiento académico! Para conocernos, para cruzarnos, para empezar a dejarnos ver, les proponemos esta actividad en donde la propuesta es decir: ¡Hola! ¿De qué manera? Como nuestro espacio de contacto actual es virtual, y las redes sociales son nuestro canal de encuentro, les proponemos que se presenten a través de la creación de una imagen y un breve texto que los identifique.

Los invitamos a conectarse creativamente de una manera lúdica, descontracturada, dejando un espacio para la expresión, la imaginación y la reflexión. Les proponemos un momento de introspección, de conectarse con quiénes somos, qué hacemos y qué queremos ser. Una imagen diacrónica, dinámica y en movimiento. Abstracta, poética y con perspectiva. Les proponemos ejercitar la libertad en estos momentos en donde la realidad nos sujeta.

👉 🔗 Aquí pueden acceder a la propuesta para conocer más detalles.

Recuerden que estas actividades no serán evaluadas. Su objetivo es encontrarnos en un espacio común donde seguir produciendo, intercambiando y generando conocimiento colectivo.

Es importante para nosotrxs aclarar el carácter voluntario de las actividades y llevarles tranquilidad a todos aquellxs que no participen.

Durante esta etapa, si bien propondremos actividades diversas de acompañamiento relacionadas con la disciplina, los contenidos específicos y obligatorios de cada nivel se dictarán exclusivamente cuando inicie el ciclo lectivo en la fecha dispuesta por las autoridades de la FADU.

#CátedraRondina #CuidarteEsCuidarnos #FADU

Actividad optativa #1 - Hackeando el Manifiesto pedagógico

Hola a todxs 👋 ¿cómo están? 

_Para ir conociéndonos y comenzar con el período de acompañamiento lxs invitamos a registrarse en nuestra plataforma MiFADU 💻.

👉 Vamos a utilizar esta plataforma para llevar adelante muchas de las actividades durante esta etapa optativa. 

👉 Acá les dejamos el tutorial paso a paso para que puedan registrarse. 😉

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¡Ahora sí!


_Actividad optativa #1: Hackeando el Manifiesto pedagógico

Durante esta primera semana y como primer contacto colectivo les proponemos hackear el manifiesto:

¿A qué hacemos referencia con esta propuesta? 

La actividad es una oportunidad para que conozcan nuestro manifiesto: se lo apropien, lo resignifiquen y lo cuestionen.


¿Cómo?

A partir de leer, releer, analizar, interpretar, reflexionar, reelaborar, reformular, replantear, comentar, ejemplificar, cuestionar, actualizar, ilustrar, transformar; hacerse y hacernos preguntas sobre aquellos principios / ejes que les hayan resonado.

¿Para qué?

Para encontrarnos y empezar a conocernos desde la reflexión en relación a su práctica de pensamiento proyectual como diseñantes en tránsito por los talleres de diseño.

👉 En el siguiente enlace 🔗< click aquí > pueden acceder a la propuesta para conocer más detalles.

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¡Acá estamos!

Para consultas pueden escribirnos a las cuentas de Instagram de cada nivel:

D1 > @diseno1rondina
D2 > @diseno2rondina
D3 > @di3rondina
D4 > @di4y5rondina

¡Seguimos en contacto! 😚



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Periodo de acompañamiento académico

Hola a todxs!:
En relación al nuevo calendario académico planificado por FADU en base a la Resolución de la UBA, queremos contarles que desde la cátedra los estaremos acompañando estas semanas con distintas actividades y propuestas optativas hasta que podamos volver a encontrarnos en los talleres cuando arranque el ciclo lectivo 2020 (hoy previsto para el 18/6/2020) que desde ya será muy distinto. 

En estos momentos estamos rediseñando nuestra planificación para que el proceso de enseñanza/aprendizaje en el ciclo 2020 sea posible con los tiempos y recursos reales en este nuevo escenario cargado de incertidumbre, con el principal objetivo de que todxs lxs estudiantes puedan llevarlo a cabo.

Es importante aclarar que dados los días difíciles que estamos atravesando, todas las actividades que les propondremos en estos días de acompañamiento hasta el arranque del ciclo lectivo son de carácter voluntario y tienen como objetivo encontrarnos y sentirnos acompañados en este momento tan particular para todxs. Es por eso que deseamos aclarar que estas actividades optativas, no serán evaluadas, ya que están por fuera del ciclo lectivo. 

Entendemos que las prioridades y las circunstancias son muy complejas y distintas para cada unx, sólo queremos decirles que “acá estamos” en este momento de grandes urgencias y que comenzaremos el ciclo lectivo en la fecha pautada por la FADU.
Mientras tanto, aquellxs que lo deseen/puedan/tengan ganas los invitamxs a participar de las actividades optativas propuestas, como una manera de estar juntxs.

Las actividades se comunicarán a través de los distintos canales de la catedra (web, IG y blogs) los días jueves a las 19hs y los viernes publicaremos “deronda” como ya es habitual.
Y como siempre también pueden escribirnos a cat.rondina@fadu.uba.ar

¡Los esperamos a partir del jueves 16! Acá estamos! Cuídense y cuiden a los demás.



Email de contacto:
cat.rondina@fadu.uba.ar

Blogs:

http://www.catedrarondina.com/

http://disenounorondina.blogspot.com/

http://disenodosrondina.blogspot.com/

http://disenotresrondina.blogspot.com/

http://disenocuatroycinco.blogspot.com/

Instagram:

@catedrarondina

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@di4y5rondina